研究

ページ番号1006115　更新日令和7年1月8日

園内研究

「つながる」を生み出す教師の援助ー幼保小の円滑な接続を目指してー

「やってみよう」を引き出す教師の援助ー小学校への滑らかな接続を目指してー

「もっとやりたい」「もっと知りたい」を育む教師の援助
ー主体的・対話的で深い学びを小学校教育へー

豊かな学びにつながる教師の援助
ー小学校への滑らかな接続を目指してー

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