16日　5年生　理科

5年生の理科科の学習の様子を紹介します。

5時間目、5年1組が理科の学習に取り組んでいました。「流れる水の働き」という単元で、上流・中流・下流の様子を調べたり、まとめたりしていました。先生が、自分で撮ってきた川の様子の写真をもとに仮説を立てたり、タブレットでの調べや友達との交流を通して考察を行ったりしました。当日は、荒川区教育研究会　理科部の研究授業として、荒川区中から、たくさんの先生がお見えになり、授業参観や振り返りを行いました。真剣に学習した子供たちの様子から、さらによりよい授業とはどのようなものか、我々教員の学びにもなりました。