9日　研究会

研究会の様子を紹介します。

4時間目、6年生の総合的な学習の時間の授業、5時間目に5年生の社会の授業を見学したあと、研究会を実施しました。5年生は「農家の立場」と「環境保全の立場」という視点で米作りについて考え、6年生は、「社会参画」と「持続可能なまちづくり」という視点で、自分たちが体験した仕事について考えた授業でした。今日の授業を見て、良かった点や課題・改善点について話し合ったり、指導主事の先生や講師の先生からご指導をいただいたりしました。今日も東京未来大学　特任教授　長谷川かほる先生にお越しいただきました。研究のまとめということで、今日の授業に関してだけでなく、これまでの研究の流れや今後、研究発表に向けて取り組んでいくこと等もご指導いただきました。1学期の研究会は本日が最後となりますが、このあと、夏休みには、研究発表で実施する指導案を作成したり、授業改善に向けて取り組んだりしていきます。子どもとともに、教員も主体的に学んでいきます。