14日　5年生　算数

5年生の算数の学習の様子を紹介します。

1時間目、5年2組が算数の学習に取り組んでいました。プログラミング学習を実施していました。「正多角形をつくろう」という学習で、自分で命令し、正多角形ができるようにしていました。はじめは、とまどっていた人もいたようですが、四角形・五角形と進んでいくうちに、正しく指示を出すと正しい図形ができることがわかり、どんどん数を増やしていました。数を増やすと円の形に近付いていくということにも気が付いていました。