10日　4年生　理科

4年生の理科の学習の様子を紹介します。

3時間目、4年3組が理科の学習をしていました。「雨が降った後、校庭はどうなると思いますか。」という問いに対して、話し合って予想をしました。今までの生活経験とつなげながら考えました。水槽の土に水を流す実験を見た後、校庭に降った雨の水はどこへ行くのか、という学習問題を設定しました。理科の学習では、学習問題を設定し、予想をたててから、観察や実験を通して結論を求めていきます。子どもたちは活発に自分の考えを発表していました。