学校からのお知らせ

臨時休業に関する情報は、本校ホームページ、配信メールにて発信いたします。
定期的にご確認いただけますようお願いいたします。

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令和2年5月29日16時45分更新
「分散登校」期間中の各学年の予定

先日、区教育委員会からお知らせのあった「分散登校」期間中の各学年の予定をお知らせいたします。
なお、「分散登校」の期間中の登校時の服装につきましては、感染症対策としての制服クリーニング等により、着用できない場合には、体育着・ジャージでの登校も可能ですので、合わせてお子様にお伝えいただくようお願いいたします。

1学年の予定 .pdf
1年生 服装について.pdf も合わせてご確認ください。

2学年の予定.pdf

3学年の予定.pdf

6組の予定.pdf
1年生 服装について.pdf も合わせてご確認ください。

健康カード(八幡中).pdf

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令和2年5月27日15時15分更新(5月29日15時追記)
モバイルWi-Fiルーターの臨時の貸出しと、タブレット貸出し期間の延長について

児童・生徒の家庭におけるオンライン学習等を支援するため、
インターネットへの接続環境がないご家庭に対して、モバイルWi-Fiルーターの臨時の貸出しを実施いたします。

台数が非常に限られているため、貸出し対象の環境なのかどうかを事前に伺った上で、貸出しの可否を判断いたします。
まずは各学年の教員に電話でお問い合わせください。

貸出し期間は、分散登校終了までを予定しています。
すでに貸出しを開始しているタブレットにつきましても、分散登校終了まで貸出し期間を延長しますが、
設定の変更が必要なため、当初の返却日(1年生は6月2日、2・3年生は6月1日)に必ず一度返却をお願いします。

(※5月29日追記
  タブレットの貸出しは、6月1日以降に新規に申請して頂くことも可能です。
  詳しくは学校にお問い合わせください。)

ルーター貸出しについて詳しくは下記をご覧ください。

モバイルWi-Fiルーターの臨時の貸出しについて.pdf
貸出申込書.pdf

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令和2年5月15日13時30分更新
児童・生徒用タブレット端末の貸出しについて(臨時休校中)

新型コロナウイルスの感染拡大に伴う緊急事態宣言の延長を受け、児童・生徒の家庭における学習などを支援するため、タブレット端末の臨時の貸出しを実施いたします。

今回の貸出対象は、ご家庭においてインターネットへの接続環境はあるが、児童・生徒が使用する端末(スマートフォン・タブレット端末・パソコンなど)を保有していないご家庭です。

詳しくは下記をご覧ください。

タブレットPCの貸出しについて.pdf 
(※5月29日追記:
  申請期限について上記pdfファイルには5月29日までとありますが、
  分散登校期間が終了するまでに変更になりました)
貸出申込書.pdf

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※これ以前の「臨時休業に関する情報」「eライブラリに関する情報」は臨時休業に関する情報からご覧ください。

 

臨時休業中の課題

臨時休業中の課題は、こちらからご確認ください。
 
          
 

 

幡中瓦版(校長通信)

幡中瓦版(校長通信)
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2020/03/31

長い間、ありがとうございました

| by adviser
4年前、校長の気まぐれで始めた「幡中瓦版(校長通信)」も不定期刊でしたが、今回で数えてみたところ、通算512号となっていました。この「幡中瓦版(校長通信)」ですが、編集長が本日、定年を迎えましたので、この512号が最終刊となります。4年間に渡り、ご覧いただいた皆様に御礼申し上げます。
私にとって最後の修了式が新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、教室で行うこととなり、子どもたちの顔を見ながら直接お話できなかったことが残念でなりません。また、例年行われている離任式も現在の状況から考えて、中止せざるを得ません。子どもたちに会って話す本当に最後の機会もなくなり重ね重ね残念でなりません。この最終号では、離任式で話していたと思われる内容をお伝えいたします。
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4年前、本校に来た時の着任式でのお話です。家を出る時に末娘からのアドバイス「校長の話は、短ければ短いほどいい。そして、中身があれば、なおいい!」を聞いての着任の挨拶は、「校長の川越です。GPKを目指します。以上。」聞いていた子どもたちがポカンとしていたのを今でも思い出します。(中身が全くありませんでした。)当然のことながら内容が通じていなかったのでしょう。改めて「GPK、Great Principal Kawagoe を目指して頑張ります。」と付け加えました。4年の歳月が流れ、GPKになることができたかどうか考えています。校長は、授業をもっていないので、その仕事は皆さんにとってなじみがないと思いますが、いろいろなことを判断し、決めることが大きな仕事です。毎日のように大から小まで様々な相談事が寄せられます。それに対して、皆さん、子どもたちに判断の軸足をおいて物事を決断できるかどうかが、GPになれるかどうかの分かれ道です。4年間、どうだったかな?と考えています。
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