研究等の記録
平成29年度
- 校内研修《プログラミング教育》
- 東京都 情報教育推進校
(1)研究主題
問題を解決するために論理的に考えていく児童の育成
～プログラミング教育を通して～
(2)2つの取組
- LEGOロボット教材を活用し、3～6年の総合的な学習の時間に実際にロボットを動かす活動を通して、よりよく問題解決の方法、プログラミン的思考を育成する。
- 3・4年 2時間×5回=10時間
- 5・6年 2時間×7回=14時間 (44時間)
- 各教科・領域の中で、主にフローチャート的な図を活用することで、アンプラグドな授業でプログラミング的思考を育成する。1人3つ以上(学期に1つ程度)の実践案を考え、1つ以上は実践してみる。
(3)組織・体制・機材等
- 中学年部会と高学年部会(1・2年生、専科教員も2つの分科会に入る)
- LEGO Wedo2.0 13セット(区学校パワーアップ予算:11セット、都情報教育推進校予算:2セット)
- マインドストームEVⅢ 1セット(都情報教育推進校予算)
- プログラミング教育支援員 44時間(区学校パワーアップ予算:30時間、都情報教育推進校予算:14時間)
研究授業の予定
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平成29年 |
研究全体会(4) |
授業研究(1)(アンプラグドな実践) 2年 教科:生活科 授業者:髙橋 英樹 主幹教諭 講師 茨城大学 教育学部 准教授 小林 祐紀 先生 |
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平成29年 |
研究全体会(5) |
授業研究(2)(Wedo 2,0を使った実践) 4年 総合的な学習の時間 授業者:佐藤 雄太 教諭 講師 NPO法人CANVAS理事長 |
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平成29年 |
研究全体会(6) |
授業研究(3) 6年 総合的な学習の時間 授業者:木下 ひとみ 主任教諭 講師 東京学芸大学 教育学部 准教授 北澤 武 先生 |
※参観希望の方は、本校、副校長までご連絡ください。
電話 03-3891-3416
平成28年度
校内研究《理科・生活科》
講師:【理科】加藤 尚裕 先生(淑徳大学教育学部子ども教育学科教授)
講師:【生活科】山田 誠 先生(五反野幼稚園園長)
平成27年度
- 校内研究・荒川区教育研究奨励校《算数》
年間講師:滝井 章 先生(元國學院大學教授・都留文科大学講師)
- 東京都 オリンピック・パラリンピック教育推進校
- 東京都 コーディネーショントレーニング実践研究校
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