12月6日　算数だより

各学年で、デジタル問題を行っています。
書き込みや選択式と問題によっては違うことはありますが
タブレットを生かして行っています。

またデジタル問題によっては直ぐに誤答がわかるので、
児童も直ぐに確認できるというメリットがあります。
教員も誰がどの誤答をしているのか、どの問題が誤答が多かったのかすぐに確認できるので
その場で振り返りを行い学習の定着をしています。