研究主題 「問題を解決するために論理的に考えていく児童の育成 ～プログラミング教育を通して～」

＊今年度は昨年度までの研究成果の校内での定着を図ることを重視し、指導案・教材の再検討を行っております。
今年度の授業公開はいたしません。ご了承ください。

なお、昨年度の研究成果についてのご質問は副校長までご連絡ください。

○ 平成29・30・31年度　校内研修《プログラミング教育》
○ 平成30・31年度　東京都プログラミング教育推進校
○ 平成29年度　東京都情報教育推進校（プログラミング教育）

【すべての授業を公開しています】 授業参観、視察のご希望は、副校長までご連絡ください。 　電話　03-3891-3416 予定が変わることもありますので、ご了承ください。

【研究主題】

問題を解決するために論理的に考えていく児童の育成 ～プログラミング教育を通して～

○ＬＥＧＯロボット教材（ＬＥＧＯ　Wedo 2.0）を活用し、３～６年の総合的な学習の時間に
実際にロボットを動かす活動を通して、よりよく問題解決する考え方やプログラミング的
思考を育成する。
○各教科・領域の中で、主にフローチャート的な図を活用することで、アンプラグドな授業
でプログラミング的思考を育成する。
【研究授業⑤　令和2年2月21日　】
東京都プログラミング教育推進校報告会

総合的な学習の時間　3年「レッツ　トライ！プログラミング」 　授業者　宍戸　舞子　教諭 　講師：（株）EdLog　代表代表取締役社長 　　　　　中川　哲　先生 　　　　　（東京大学 先端科学技術研究センター客員研究員 　　　　　　文部科学省プログラミング教育戦略マネージャー　ほか）

　研究報告会案内（荒川区立第二日暮里小）.pdf
　　　
※荒川区の区立小学校以外の方は、案内裏面にある参加申込書をファクスにてお送りください。

　R01プログラミング教育単元計画（3年）.pdf


○３年　総合的な学習の時間（レッツトライ！プログラミング）
　研究授業指導案（予定）
　【PDF版】　　　【WORD版】

以下の授業は終了しました。

【研究授業①】令和元年5月28日（終了しました）

図画工作科　6年「学校からのメッセージ」 　授業者　桑島　有子　主任教諭 　講師：東京学芸大学　准教授　北澤　武　先生

○６年　図画工作（学校からのメッセージ）
　研究授業指導案
　【PDF版】　　　【WORD版】


【研究授業②】令和元年6月24日（終了しました）

総合的な学習の時間　4年「ににちロボット研究所」 　授業者　坂東　一樹　主任教諭 　講師：東京学芸大学　准教授　北澤　武　先生

　R01プログラミング教育単元計画（4年）.pdf

○４年　総合的な学習の時間（ににちロボット研究所）
　研究授業指導案
　【PDF版】　　　【WORD版】



【研究授業③】令和元年9月17日（終了しました）

総合的な学習の時間　6年「未来ロボット開発会社」 　授業者　佐藤　雄太　教諭 　講師：東京学芸大学　准教授　加藤　直樹　先生

　R01プログラミング教育単元計画（6年）.pdf

○６年　総合的な学習の時間（未来ロボット開発会社）
　研究授業指導案
　【PDF版】　　　【WORD版】


【研究授業④】令和元年10月29日（火）（終了しました）

総合的な学習の時間　5年「Make the TOWN!」 　授業者　大西　哲也　主幹教諭 　講師：放送大学　教授　中川　一史　先生

　R01プログラミング教育単元計画（5年）.pdf

○５年　総合的な学習の時間（Make the TOWN！）
　研究授業指導案
　【PDF版】　　　【WORD版】


　
　【資料置き場】
　○プログラミング教育の視点（評価規準）
　　令和元年６月版
　　
　　【PDF版】　　　　【WORD版】
　
○プログラミング教育年間指導計画
　　令和元年12月版
　　
　　【PDF版】　　　　【WORD版】

○その他の資料
　　PDCA学習サイクル.pdf　　PDCA学習サイクル.docx
　　WeDoマニュアル.pdf　　WeDoマニュアル.docx
　　手がきアイコン一覧.pdf　　手がきアイコン一覧.docx
　　月面シート.pdf　　月面シート.docx　　宇宙シート.pdf
　　部品スケール.pdf　　部品スケール.docx