職名	人数
校長	１
副校長	１
主幹教諭	２
主任教諭 主任養護教諭 教諭 非常勤教諭 時間講師	２ １ 11 ２ 2

事務	２
用務	２
学校栄養士	１
特支教育支援員 学校司書	2 １
ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰ 区心理専門相談員	１ １

教科別教員数
国語　２ 　　　　社会　２ 　　　　数学　３ 　　　　理科　２ 　　　　音楽　１ 　　　　美術　１　 　　　　保体　２ 　　　　技術（１） 　　　　家庭（１） 　　　　英語　３　 　　　　養護　１
NEA　１

　　（）講師　内数

　人を敬い、まごころを大切にし、心身ともに健康で人間性豊かな、生涯を通して主体的に学んでいこうとする生徒を育成する。

「まごころをもって生きる生徒」               

ごあいさつ

                                                    校長　近江　貞之

　本校の生徒は、「まごころ」を込めて、何事にもまじめに取り組み、教職員は個に応じた指導に熱心に取り組み、知・徳・体、調和のとれた生徒の育成を目指しています。保護者・地域の支援を受け、生徒・教職員とともに一体となって、生徒を育てる活力のある学校です。
　私は、「連携と創造」を基本理念として、本校の教育活動を進めて、次のような学校にしていきます。

　
連携と創造
「家庭・地域・諸機関・学校が一体となり、不易・流行のよさを取り入れた新しい教育活動の推進」

　連携とは、多様な視点をもち、様々な取り組みを考えることで解決の方法を見いだし、

また、それぞれの機関が複合的につながり、機能の特長を生かすことで、教育効果や成果を挙げられると考える。

　創造とは、伝統や既成の概念にとらわれることなく、生徒の実態や希望、保護者の期待に応えるために、新しい教育方法等を積極的に取り入れ、課題解決を図りたいと考える。

目指す学校の姿	目指す生徒の姿	目指す教職員の姿
生徒の希望や夢をはぐくむ学校 　保護者の期待にこたえる学校 　地域とともに歩む学校 　誇りをもって教育活動を推進する学校 　学校関係者に信頼を受ける学校	夢や希望をもてる生徒 　時間・挨拶・身だしなみ、けじめのある生徒 　自ら進んで学習に励む生徒 　あきらめずに努力を惜しまない生徒 　心身ともに健康で、感性豊かな生徒	個性や特長を伸ばす教職員 　親身に指導する教職員 　進んで研修に励む教職員 　生徒を第一に考える教職員 　組織的に取り組む教職員

＜平成２６年度学校パワーアップ事業成果報告書＞
【提出】H270313（様式3）第七中_学力向上マニフェスト.pdf

【提出】26【様式５】「創造力あふれる教育」（様式５）成果と課題（第七中）.pdf

【提出】26【様式６】「未来を拓く子どもの育成」（様式６）成果と課題（第七中）.pdf

＜平成２６年度　学校パワーアップ事業計画書＞
【提出】（様式1）　第七中　学力パワーアップ全体構想.pdf

【提出】（様式2）　第七中・平成25年度東京都・荒川区_学力調査に関する結果分析シート(2).pdf

【提出】（様式3）　第七中　学力向上マニフェスト.pdf

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