Child-Centered Education


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〒116-0011 東京都荒川区西尾久5-27-12  電話番号 03-3893-8890  ファクシミリ番号 03-3810-9721
 

5年生/防災教育/消火器訓練

<11月14日(水)>
〇5年生/防災教育/消火器訓練

↓地震による避難訓練の後、尾久消防署の消防士さんのご指導により、消火器訓練を実施しました。子どもは一度体験すると、生涯忘れません。
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↓消火器の扱い方、消火作業の手順をしっかり学習しました。
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本日の来場者数/ご来場ありがとうございます。

本日のCOUNTER273←毎日リセットされます。

防災教育/学校表彰

<11月14日(水)>
〇防災教育/学校表彰

↓東京消防庁より尾久西小学校へ感謝状が贈呈されました。救急業務の充実発展に貢献したことがいただいた理由です。具体的には、毎月の避難訓練を尾久消防署と連携し、年間を通して実施していること、ジュニア防災クラブが地域と連携し、防災意識を高める活動をしていることなどが評価されました。おめでとうございます。
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校内整備/尾久西提灯

<11月13日(火)>
〇校内整備/尾久西提灯

↓尾久西小オリジナル提灯が届きました。1階給食室前の創立95周年記念パネルの横に掲げました。この提灯は、4年生の職人教室でお世話になっている「泪橋手描提灯店」さんのご厚意により作っていただいたものです。この先、100周年105周年と尾久西小の財産として、受け継いでいきます。
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広尾町ホームステイ・ホストファミリー来校

<11月12日(月)>
〇北海道広尾町ホームステイ・ホストファミリー来校

↓村瀬広尾町長様御一行が、本校を訪問していただきました。5年生が琴の演奏とリコーダーでお迎えしました。
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↓琴の演奏は、今年からはじめたとは思えないくらい上手でした。「かぞえうた」「さくらさくら」を堂々と演奏しました。
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↓思い出の歌「いつでもあの海は」を合唱しました。この歌は、広尾町の開村式で歌った曲です。海とともに生活している漁師さんにとって、心にしみる歌です。
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↓教室で一緒に会食しました。想い出話にはながさきました。
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↓送り出しでは、5年生が手を振り、再会を約束しました。2月6日(水)には、第2回訪問があります。また、別なホストファミリーが来てくださいます。
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トピックス=日々の活動を写真で紹介します。

〇右の更新内容を確認してください。
〇トピックスは週代わりになります。過去の記事は「バックナンバー」に格納されますので、ご確認ください。
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平成30年度の過去の記事は
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平成29年度の過去の記事は
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平成28年度の過去の記事は
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所在地・連絡先・交通アクセス

所在地

〒116-0011
 東京都荒川区西尾久5-27-12

電話番号            03-3893-8890

ファクシミリ番号   03-3810-9721

交通アクセス

  • JR高崎線・宇都宮線 尾久駅より徒歩8分
  • 都電荒川線 荒川遊園地前より
    徒歩1分
 

トータルカウンタ

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from 2016/09/01

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5年生/ナップザック

<11月9日(金)>
創立95周年記念大展覧会作品紹介
↓5年生/ナップザック/はじめてミシンを使って、オリジナルナップザックを作りました。安全に気をつけて縫いました。デザインを自由に考え、世界で一つだけの作品ができました。
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5年生/深海体験/深海の世界

<11月10日(土)>
創立95周年記念大展覧会作品紹介
↓5年生/深海体験/深海の世界のイメージを膨らませ、想像しながら海の生き物を作りました。電動糸のこぎりで生き物の形を切り取り、絵の具で彩色しました。ゆらゆらと動くようにつりさげました。
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5年生/わたしの琳派~風神雷神図

<11月10日(土)>
創立95周年記念大展覧会作品紹介
↓5年生/わたしの琳派~風神雷神図/江戸時代に活躍した琳派と呼ばれる画家たちについて学習し、風神雷神図の表現に挑戦しました。金色の絵の具を塗り重ね、金の屏風作りから始めました。筆使いを工夫し、心を込めて墨で描いた作品です。
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5年生/カットプレート~色ガラス陶板作り

<11月10日(土)>
創立95周年記念大展覧会作品紹介
↓5年生/カットプレート~色ガラス陶板作り/粘土をこねて平らにのばし想いの形に切り取ります。色ガラスをのせて高温で焼きました。大きさや形、色のバランスなどを考え、工夫を凝らして作り上げた作品です。
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5年生/マイネームロード

<11月10日(土)>
創立95周年記念大展覧会作品紹介
↓5年生/マイネームロード/ひらがなや漢字、英語などで表された文字の形のおもしろさに着目し、作品を描きました。自分の名前を「道」に見立てて画面を構成し、文字のまわりを色のグラデーションで表現しました。道のまわりには、色鮮やかな世界が広がっています。
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5年生/セーフティ教室/スマホ・ケイタイ安全教室

<10月25日(木)>
5年生/セーフティ教室/スマホ・ケイタイ安全教室
↓LINEなどのSNSを活用するにあたって、文字言葉だけでは、気持ちが正しく伝わりにくいこと、誤解が生じて、仲間外れやいじめに発展してしまうことをさけるにはどうすればよいか、みんなで考えました。
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5年生/図工/風神雷神図「私は琳波」

<10月24日(水)>
〇5年生/図工
/風神雷神図「私は琳波」
↓金屏風に浮かぶ風神雷神図に挑戦しています。完成品は展覧会でぜひご覧ください。
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↓丁寧に仕上げています。洋服が汚れないようにエプロンも活用しています。
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5年生/音楽/箏の演奏体験

<10月4日(木)>
5年生/音楽/日本の伝統文化学習/箏の演奏体験
↓箏演奏の家元である鍔本(つばもと)先生においでいただき、箏の基本的な奏法と「さくらさくら」の演奏について指導していただきました。
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↓はじめて指につめをつけ、一音ずつ確認しながら、音を奏でていました。
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↓まず、姿勢を正して、心を落ち着かせ、呼吸を整えながら演奏することが大切です。子どもたちは、一様に緊張していました。
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↓友達どうしで教え合いながら、課題に取り組みました。
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5年・6年/プール納め水泳記録会

<9月14日(金)>
〇5年・6年/プール納め水泳記録会
↓日常の体育学習や夏休みの水泳教室の成果を確認し、水泳の楽しさを改めて確かめる会です。25mと50mの自由形と平泳ぎ、男女リレーでは、5年生と6年生がタイムを競いあいました。新記録は、校舎2階印刷室入口上部に掲示します。全校朝会でも優秀者に賞状を授与します。
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5年生/親子学習会・命の教育「誕生学教育」

<9月8日(土)>
〇5年生/親子学習会・命の教育「誕生学教育」
↓荒川区の看護師さんによる講義や「妊婦さん体験」、赤ちゃんとのふれあいで命の尊さ、大切さを学びました。妊婦さん体験では、歩くだけでも大変に感じることや落し物を拾おうとしゃがむことができないことなどを実感することができました。
 また、赤ちゃんとのふれあいでは、ハイハイやつかまり立ちする赤ちゃんを目の前に、なれない手つきで赤ちゃんを抱っこしたり、あやしたり、普段はできない貴重な体験をしました。
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赤ちゃん
 

夏休みの作品展/お弁当レシピコンテスト

<9月4日(火)>
〇夏休みの作品展/お弁当レシピコンテスト
↓毎年荒川区では、「あらかわお弁当レシピコンテスト」を実施しています。これは、栄養や彩りを考えながら、お弁当づくりを通して、子どもが食事作りの楽しさを実感し、障害に渡る健全で充実した食生活について考えるきっかけとするものです。
 下の写真は、5年生の作品で、教室前の廊下に掲示されているものです。お弁当づくりのエピソードや感想、おすすめ等が上手にまとめられています。土曜授業公開日に是非ご覧ください。
お弁当
 

5年生/音楽/親子で合奏/土曜授業公開日

<7月7日(土)>
〇5年生/音楽/親子で合奏/土曜授業公開日
↓参観された保護者の方にも参加していただき、授業を進めました。素敵なハーモニーに仕上がりました。ご協力ありがとうございました。
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5年生/初泳ぎ

<6月12日(火)>
〇5年生/初泳ぎ
↓今年度の水泳指導が開始されました。今日は、29℃まで気温が上がる予報、真っ先に5年生が初めてプールを利用しました。さすがにシャワーの水は冷たいです。これから、暑い夏がやって来ます。水泳で体を鍛えてほしいです。
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↓安全第一を心がけます。バディーで人数確認をし、ルールを守って入水します。
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5年生/体育

<5月7日(月)>
〇5年生/体育/
↓運動会に向けて、練習がスタートしました。腰をしっかり落とし、自分達で掛け声をかけ合います。気合いを入れながら足腰を鍛えています。
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↓芝生の上で「裸足は気持ちいい」と子供たちは思いっきり体を動かしています。
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5年生/家庭科/家族の団らん

<4月26日(木)>
〇5年生/家庭科/家族の団らん
↓日本茶の入れ方を学びました。美味しいお茶の入れ方は、実に奥が深いです。器を温めるために、湯呑み茶碗に注がれたお湯をきゅうすに戻します。
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↓ポイントは、焦らず、ゆっくりお湯を注ぐこと、何よりも「客」をもてなす心が大切です。
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↓なかなか自宅で日本茶を入れて、ゆっくり会話を楽しむ余裕がなくなってきています。ペットボトルのお茶も美味しいですが、ゴールデンウィークは、ちょっと手間をかけ、子供にお茶を入れてもらうのもいいですね。
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5年生/図工/グラデーションの技をおぼえよう

<4月26日(木)>
5年生/図工/グラデーションの技をおぼえよう
↓色付けの段階で、洋服を汚したくない子供は、自分でエプロンを着けます。汚れてもへっちゃらだという子供は腕まくりをします。
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↓デザイン画が気に入って、将来そちらの分野で活躍する子供が誕生するかもしれません。子供たちの可能性ははかり知れません。
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5年生/図工/グラデーションの技をおぼえよう

<4月25日(水)>
〇5年生/図工/グラデーションの技をおぼえよう
↓黒板に目当てを書き、学習の手順を示します。子供たちは、自分の目で確認しながら、見通しをもって学習しています。
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↓子供たちは、自分の名前をデザインし、グラデーションの技法で着色します。
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↓無言で作品に取り組むことで、集中力が身に付きます。
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